Pousser plus loin son intérêt pour la science.
Unique au Québec, la concentration Robotique de Regina Assumpta permet aux élèves d’acquérir une solide formation en sciences, technologies, ingénierie et mathématique (STIM). Ici, on offre un terrain d’exploration où curiosité, ingéniosité, créativité et défi se rencontrent, à travers des projets concrets.
On forme les jeunes pour l’avenir dans des installations de pointe du Centre de robotique et d’innovation pédagogique (CRIP).
En robotique à Regina, les élèves développent leur pensée scientifique, la résolution de problèmes et la coopération à travers des projets variés et/ou des compétitions. Les méthodes de travail et compétences acquises préparent aux domaines d’avenir.
Le CRIP est un espace entièrement dédié à la robotique. Des installations de pointe sont à la disposition des élèves : plieuse à métal, découpeuses au laser et à jet d’eau, laboratoire de conception assisté par ordinateur, imprimantes 3D, outil automatisé piloté par ordinateur (CNC), classe-atelier. Le Collège forme son équipe pour l’utilisation sécuritaire des outils et machines industrielles.
Au Centre de robotique, on teste, on construit, on analyse et on met à l’essai. Les élèves apprennent à transformer une idée en prototype, à générer des solutions créatives en équipe pour pousser plus loin leurs compétences scientifiques.
Un parcours progressif durant trois ans
Dans cette concentration, les élèves gagnent en confiance, en autonomie et en leadership. À chaque année, une thématique oriente les projets et deux sorties scientifiques enrichissent la formation.
Découvrir la robotique comme outil puissant pour l’application des STIM.
Explorer la programmation informatique en lien avec les besoins technologiques d’aujourd’hui.
Développer des habiletés de base (dessin 3D, Micro:bit, iRobot Root, imprimante et découpeuse laser, etc.).
Comprendre l’apport des sciences et de l’ingénierie grâce à la résolution de défis technologiques et découvrir la robotique comme outil pour la résolution de problèmes.
Acquérir des habiletés techniques plus avancées (imprimante 3D, découpeuse laser et jet d’eau, formation en usinage de pièces, introduction au microcontrôleur Arduino, programmation d’une chaîne de montage, etc.).
Découvrir la robotique comme outil pour prendre sa place dans le monde du travail.
Réaliser des projets qui allient conception, programmation, électricité et usinage pour mettre en pratique les habiletés techniques développées.
Participation à des concours scientifiques.
3e secondaire
Équipe de compétition TechJunior (FRC)
Poser sa candidature pour faire partie de l’équipe TechJunior du circuit international FRC et s’investir en classe et en parascolaire (sur sélection, 36 candidatures retenues). Apprendre au contact de mentors en génie, informatique, design, gestion et communication. Construire bien plus qu’un robot: explorer le monde du travail, gérer des échéanciers et des mandats complexes, apprendre à répondre aux attentes, travailler en équipe, contribuer au développement d’une véritable entreprise étudiante commanditée.
4e et 5e secondaire
Équipe de compétition Tech for Kids (FRC)
Compétitions en parascolaire
Offert en activité parascolaire aux élèves passionné.es de robotique, l’équipe Tech for Kids permet de poursuivre les compétitions à haut niveau. Notre équipe 3990 est reconnue mondialement dans le circuit FRC qui compte plus de 11 000 équipes de différents pays.
Accompagnés par des ingénieurs et des universitaires, les élèves conçoivent un robot de compétition en 6 semaines et participent à différentes compétitions, au Québec, au Canada ou aux États-Unis, et participent à la FIRST Robotics Competition, qui rassemble plus de 3 500 équipes provenant de plus de 25 pays.
Au-delà de la performance technologique, le programme met l’accent sur la confiance en soi, la communication, le leadership, la collaboration.
Le Collège fait partie du réseau Robotique First Québec.
Passer de l’idée au prototype.
Concevoir, programmer, tester, améliorer. Ici, les projets ne restent pas théoriques : ils se réalisent à chaque cours.
La robotique, c’est collaborer, débattre, trouver des solutions ensemble. Chaque défi devient une occasion de développer confiance, communication et leadership.
Intelligence artificielle, ingénierie, production et programmation.
Les élèves acquièrent les bases pour prendre leur place dans un univers en constante évolution.
« Je trouve ça amusant de brancher des fils, dire à tout le monde de mettre ses lunettes de sécurité, allumer le courant et prier pour qu’il n’y ait pas de courts-circuits. »
Le parcours robotique
Parce que chaque élève a des intérêts différents et sa propre manière de s’exprimer, le Collège propose également des concentrations dans d’autres domaines stimulants.
Autant de parcours distincts, un même objectif : que chacun et chacune trouve un sens à sa réussite.
